ºÚÁϲ»´òìÈ

Skip to main content

Go to our other sites

  • English website

ºÚÁϲ»´òìÈ International Examinations

Main navigation

  • Centros educativos

    Centros educativos

    • Información para directores
    • Información para profesores
    • Información para administradores de exámenes
  • Padres y estudiantes
  • Programas y titulaciones

    Programas y titulaciones

    • ºÚÁϲ»´òìÈ Primary
    • ºÚÁϲ»´òìÈ Lower Secondary
    • ºÚÁϲ»´òìÈ IGCSE
    • ºÚÁϲ»´òìÈ International AS & A Level
  • Formar parte de ºÚÁϲ»´òìÈ
  • Quiénes somos
  • Contacto

Programmes & Qualifications

  • Programas y titulaciones
    • ºÚÁϲ»´òìÈ Primary
    • ºÚÁϲ»´òìÈ Lower Secondary
    • ºÚÁϲ»´òìÈ IGCSE
    • ºÚÁϲ»´òìÈ International AS & A Level
  • Programas y titulaciones
    • ºÚÁϲ»´òìÈ Primary
    • ºÚÁϲ»´òìÈ Lower Secondary
    • ºÚÁϲ»´òìÈ IGCSE
    • ºÚÁϲ»´òìÈ International AS & A Level
  • Inicio
  • Programas y titulaciones
  • ºÚÁϲ»´òìÈ Lower Secondary

ºÚÁϲ»´òìÈ Lower Secondary

Estudiantes de ºÚÁϲ»´òìÈ

ºÚÁϲ»´òìÈ Lower Secondary es un programa educativo para alumnos de 11 a 14 años. Proporciona a los centros un marco flexible para mejorar las competencias y la comprensión en inglés, matemáticas y ciencias.

Plan de estudios

Tenemos un marco curricular para cada asignatura —inglés, inglés como segunda lengua, matemáticas y ciencias—, con una estructura pedagógica clara. Muchos centros utilizan las evaluaciones integradas para hacer un seguimiento de los progresos de sus estudiantes.

Cada uno de ellos está diseñado para acompañar a los estudiantes en un viaje donde la creatividad y su participación son los grandes protagonistas.

Los marcos curriculares para cada asignatura de ºÚÁϲ»´òìÈ Secondary 1 están organizados en tres etapas (que corresponden a los tres primeros años de la educación secundaria) y recogen los centros de interés para cada grupo de edad y objetivos de aprendizaje detallados.

·¡±¹²¹±ô³Ü²¹³¦¾±Ã³²Ô

Muchos centros utilizan la metodología de evaluación de ºÚÁϲ»´òìÈ Lower Secondary para controlar el nivel de aprendizaje y comunicar los resultados académicos a padres y estudiantes. El sistema de evaluación de ºÚÁϲ»´òìÈ Lower Secondary utiliza pruebas de referencia a escala internacional, que son una garantía de objetividad para los padres. Existen dos opciones de evaluación:

  • ºÚÁϲ»´òìÈ Lower Secondary Progression Tests (calificados por el centro educativo) 
  • ºÚÁϲ»´òìÈ Lower Secondary Checkpoint (calificado por examinadores de ºÚÁϲ»´òìÈ)
ºÚÁϲ»´òìÈ Lower Secondary Progression Tests

Los ºÚÁϲ»´òìÈ Lower Secondary Progression Tests permiten realizar una evaluación interna con garantías de los conocimientos, las competencias y la comprensión en inglés, matemáticas y ciencias. Estas pruebas presentan las siguientes características:

  • Permiten evaluar el aprendizaje cada año.
  • Proporcionan información detallada sobre la progresión académica de cada estudiante en las etapas 7, 8 y 9.
  • Permiten a los profesores ofrecer información exacta sobre el rendimiento a padres y alumnos.
  • Facilitan a los profesores la comparación de puntos fuertes y débiles de alumnos y grupos concretos.
  • Son calificados por profesores del propio centro.
  • Incluyen pautas claras y esquemas de puntuación.
  • Pueden utilizarse en cualquier momento del año, tantas veces como sea necesario.
  • Pueden descargarse del centro de .
ºÚÁϲ»´òìÈ Checkpoint

ºÚÁϲ»´òìÈ Checkpoint es un servicio de diagnóstico que ofrece a los estudiantes información exhaustiva sobre sus puntos fuertes y débiles en cada asignatura.

Ofrecemos las pruebas ºÚÁϲ»´òìÈ Checkpoint dos veces al año, y los alumnos suelen hacerlas al final de ºÚÁϲ»´òìÈ Lower Secondary. Son puntuadas por examinadores de ºÚÁϲ»´òìÈ, y cada estudiante recibe un certificado de progreso y un informe de diagnóstico.

© ºÚÁϲ»´òìÈ University Press & Assessment 2026


ºÚÁϲ»´òìÈ Assessment International Education prepara a los estudiantes para la vida, fomentando su curiosidad natural y la pasión por aprender ahora y en el futuro. Formamos parte de departamento de la University of ºÚÁϲ»´òìÈ.

View Related Sites

Volver arriba